Высшее образование. Специальность: «Дизайн», МГГУ им. М.А. Шолохова, г. Москва.

Выпуск 2009 г.

После окончания университета начала профессиональную деятельность в сфере дизайна.

Работала в компании ВПИК, одной из наиболее крупных и успешных строительных организаций Краснодара, в должности графического дизайнера. Основные задачи включали разработку рекламных и презентационных материалов, оформление корпоративной документации, визуальное сопровождение проектов.

Имеет опыт работы в различных областях визуального творчества:

Графический дизайн — создание фирменного стиля, разработка логотипов, оформление рекламных материалов и полиграфии;

Дизайн интерьеров — участие в разработке интерьерных концепций, подбор материалов, визуализация пространственных решений;

Фотография — создание художественных и интерьерных фотосъёмок, обработка изображений, работа с композицией и светом.

Профессиональные навыки и знания:

Adobe Photoshop, Lightroom, Illustrator;

Основы 3D-моделирования и интерьерной визуализации;

Рисунок, живопись, композиция;

Фотосъёмка и обработка изображений.

В настоящее время продолжает развиваться в сфере дизайна, расширяет навыки и применяет их в различных творческих и профессиональных проектах.

Образование высшее

Анапский филиал Московского государственного гуманитарного университета им. М.А.Шолохова

Специальность Дизайн среды

2002-2008

Специалист с высшим образованием в области дизайна среды и дошкольной педагогики, обладающий успешным опытом организации образовательных и творческих инициатив для детей и семей.

За годы профессиональной и общественной деятельности зарекомендовала себя как ответственный,

инициативный и высокоорганизованный специалист.

В период обучения в университете активно участвовала в

образовательных, культурных и общественных мероприятиях, проявляя лидерские качества, способность к

эффективному взаимодействию с различными аудиториями и умение работать в команде. Более восьми лет

занимается организацией семейного образования собственных детей, что позволило накопить значительный

практический опыт в планировании образовательного процесса, сопровождении детей разных возрастов,

взаимодействии с родителями и координации учебной деятельности. Имеет опыт создания и ведения семейной

дошкольной группы, организации развивающих занятий и подготовки детей к обучению в школе. В своей работе

использует знания современных и классических образовательных методик, в том числе и развивающих творчество, успешно адаптируя их под

индивидуальные особенности детей. В настоящее время является инструктором международного образовательного

сообщества «Классические беседы», где осуществляет организацию занятий для детей 5–10 лет, взаимодействует с

семьями участников, координирует образовательную деятельность и обеспечивает сопровождение учебного

процесса. Наличие двух профильных высших образований, опыт работы с детьми и семьями, развитые коммуникативные навыки, способность к планированию, ведению организационной документации и координации

участников позволяют ей эффективно выполнять функции администратора проекта. В рамках реализации проекта

будет обеспечивать организационное сопровождение мероприятий, взаимодействие с участниками и партнёрами,

информационную поддержку, координацию расписания, регистрацию участников и контроль выполнения текущих

задач проекта.Занятия Натальи Николаевны отличаются высоким профессиональным уровнем, продуманной методикой и творческим подходом к обучению. Она умеет увлечь детей предметом, превратить освоение художественных приёмов в увлекательный процесс исследования, поиска и открытия. Каждое занятие становится для учеников возможностью не только приобрести новые знания и навыки, но и проявить собственное творческое мышление.

Особое внимание педагог уделяет индивидуальности каждого ребёнка, поощряя самостоятельность в принятии художественных решений и стремление к оригинальному воплощению замысла. Благодаря профессионализму преподавателя, грамотной организации учебного процесса и внимательному сопровождению на всех этапах работы ученические проекты отличаются высоким художественным уровнем, продуманностью композиции и выразительностью творческого решения.

Диана Сергеевна умеет сочетать академическую основу художественного образования с живым творческим поиском, создавая на занятиях атмосферу заинтересованности, вдохновения и уверенности в собственных силах.